RGSC – JSS Academy : L’éducation STEM au cœur d’un nouveau partenariat tourné vers l’innovation durable

RGSC – JSS Academy : L’éducation STEM au cœur d’un nouveau partenariat tourné vers l’innovation durable

Un protocole d’accord (MoU) visant à renforcer la collaboration publique et privée dans le domaine des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques (STEM) a été signé le lundi 27 avril 2026, entre le Rajiv Gandhi Science Centre (RGSC) et le JSS Academy of Higher Education and Research, au RGSC à Bell Village.

Le ministre de l’Enseignement supérieur, de la Science et de la Recherche, Dr Kaviraj Sukon ; le directeur du RGSC, Dr Aman Kumar Maulloo ; le président du conseil d’administration du fonds de fiducie du RGSC, Partish Chumroo ; et le directeur général et vice-chancelier de JSS Academy of Higher Education and Research, le professeur Praveen Mohadeb, étaient présents à la cérémonie de signature.

Une mini-exposition a également été organisée par des étudiants de JSS Academy of Higher Education and Research, Maurice, mettant en avant des domaines tels que la santé, les sciences pharmaceutiques et la recherche biomédicale.

Dans son discours, le Dr Kaviraj Sukon a réaffirmé l’engagement du gouvernement à renforcer l’éducation STEM, à établir des partenariats significatifs et à développer un écosystème de recherche et d’innovation à la fois globalement connecté et localement pertinent. « Nous n’investissons pas seulement dans les infrastructures, mais aussi dans les personnes, les idées et l’avenir de notre nation », a-t-il déclaré.

Il a indiqué que les STEM ne sont plus des disciplines périphériques mais sont au cœur de la croissance économique, des écosystèmes d’innovation et du développement durable. Il a souligné la nécessité d’encourager de plus en plus de jeunes à opter pour la recherche, le développement et l’innovation en STEM, qui peuvent jouer un rôle déterminant dans l’économie.

En ce qui concerne le protocole d’accord, le ministre a déclaré qu’il fournit un cadre permettant aux enseignants d’adopter des approches plus engageantes et basées sur l’enquête pour l’éducation scientifique, d’améliorer l’engagement du public envers la science et de créer des opportunités pour la recherche collaborative et l’innovation. Il a également souligné l’importance de maintenir des partenariats solides et tournés vers l’avenir.


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