Un atelier sur le thème « Promouvoir l’éducation inclusive parmi les responsables scolaires à Maurice », organisé par le Special Education Needs Authority (SENA), a démarré, le mardi 19 mars, au Complexe sportif national de Côte d’Or.

Le séminaire était dirigé par le professeur Steve Sider, qui enseigne à l’Université Wilfrid Laurier au Canada.

Présente à cette occasion, la Vice-Première ministre, ministre de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur, des Sciences et de la Technologie, Mme Leela Devi Dookun-Luchoomun, a souligné l’importance de l’atelier qui, a-t-elle dit, aborde le sujet essentiel de l’inclusion. Elle a rappelé que la politique de son ministère est ancrée dans la promotion de l’inclusion à tous les niveaux afin que chaque enfant soit intégré sur le chemin du développement et de la réussite éducative. « Notre objectif est de veiller à ce que chaque enfant reçoive le meilleur de ce que nous pouvons offrir et à ce que tous jouissent des mêmes privilèges et chances », a-t-elle souligné.

La ministre de l’Éducation a souligné qu’il est encore plus essentiel de fournir l’environnement propice aux élèves à besoins éducatifs spéciaux (SEN) alors qu’ils se déplacent vers les écoles ordinaires, ajoutant qu’ils devraient être accueillis de tout cœur et être entourés d’un environnement prospère pour qu’ils puissent grandir et apprendre dans les meilleures conditions.

Mme Leela Devi Dookun-Luchoomun a également fait remarquer que les éducateurs de SEN et les directeurs d’écoles ont un travail difficile à accomplir, ce qui, selon elle, exige engagement, compassion et courage. Elle a également souligné la nécessité d’avoir le bon état d’esprit et la bonne attitude pour guider les élèves SEN vers des progrès optimaux et une scolarisation réussie.

Selon elle, il est essentiel de mobiliser le soutien des parents, des éducateurs, des chefs d’école et des autres intervenants concernés pour atteindre nos objectifs et fournir les échafaudages nécessaires à leur réussite.

Quant au Directeur du SENA, Deewakarsingh Authelsingh, il a parlé de la mission du SENA pour s’assurer que tous ses apprenants ont accès à une éducation de qualité. Il a insisté sur l’importance d’avoir le bon leadership, l’état d’esprit et l’attitude, ce qui, a-t-il dit, augmentera les efforts déployés pour que chaque enfant intègre le secteur de l’éducation.

En outre, tout en soulignant que l’éducation inclusive est un processus progressif, il a réaffirmé l’engagement du SENA à conduire vers cette vision.